近日，人工智能教研室以“挖掘思政元素、创新教学模式、共促质量提升”为主题，举办《信号与系统A》课程思政建设经验交流活动，全体教师参加。

《信号与系统A》是电子信息、人工智能等专业的核心课程，兼具理论性与实践性，是连接基础学科与工程应用的重要桥梁。本次活动聚焦解决专业课“重知识传授、轻价值引领”的问题，通过经验分享与案例研讨，明确课程思政的建设方向和实施路径。

教研室主任金戎轩指出，该课程蕴含丰富的航空航天思政元素，从通信技术发展到国家航空自主创新，都是培养学生家国情怀和航空精神的重要载体，应以此为契机，推动课程思政真正融入课堂、浸润心灵。

主讲教师徐倩毓结合教学实践，介绍如何围绕“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体目标，将航空精神、创新意识等自然融入教学。她通过案例说明，采用“问题链驱动”“项目式学习”等方法，可避免生硬植入，实现专业知识与价值引领的有机融合。

多位教师参与研讨。青年教师李阳辉建议将科研项目中的思政元素转化为教学案例，并利用虚拟仿真提升教学沉浸感；资深教师张文倩强调要找准切入点、把握尺度，注重言传身教。

本次交流梳理了现有成果，凝聚了育人共识，不但启发了教学思路，更有助于优化后续设计。下一步，教研室将持续推进课程思政改革，完善育人体系，助力培养德才兼备的人工智能创新人才。（图/金戎轩，文/徐倩毓，审核/杨亚萍 金戎轩）